12月18日，大学英语第三教研室再次举行教学沙龙活动，就我校研究生公共英语教学改革展开讨论。徐立群老师首先对英语教学进行分类，介绍公共英语、专门用途英语、职场英语、学术英语、通用学术英语、专门学术英语等概念，着重阐述了公共英语与专门用途英语的实质以及它们之间的关系。她指出：由于专门用途英语课程依然是以语言教学为中心的教学，如果在公共英语教学中采取恰当的教学模式，就可以既提高学生英语水平，又帮助学生学习与其专业相关的专门用途英语。接着徐老师围绕内容、教师、学生三个教学构成要素以及目的、方法、环境三个教学影响要素，论证公共英语教学中融入通用学术英语的可能性。

    随后各位教师具体分析了我校研究生英语学习现状，讨论如何在提高学生公共英语水平的同时，结合学生的专业特点，在教学中融入医学英语的原则、方法、有可能出现的问题，以及应对问题的措施。